自学能力和逻辑归纳能力，这在我备考高考和平时学习中有验证。第三，如果获得插班机会，我愿意与学校签订协议，接受任何形式的阶段性基础理论测试，如果不合格，自愿退出。同时，我会投入所有可能的时间，结合临床实践加深理论理解。我认为，医学是实践科学，我的临床操作能力和对疾病的理解深度，或许可以部分弥补纯粹理论学习时间的不足，并且能在实践中更快地融合理论。”
她停顿一下，补充道：“当然，这需要极大的努力，但我愿意接受这个挑战。对我来说，每提前一天独立走上手术台，就可能多救回一条生命。”
她的回答不卑不亢，既承认困难，又提出了切实的解决思路和决心，最后那句“多救回一条生命”，让在座的所有人都动容。
张金礼一直静静听着，此刻，他看了看姜文山，又看了看周明远等人，缓缓开口：“各位专家，你们怎么看？”
周明远第一个表态，“从我专业角度的观察，黄玲同志在心外科领域的临床思维和实际操作能力，已经达到甚至超过了我带过的许多研究生、住院医师的水平。她欠缺的是系统理论培训和一张文凭，而不是治病救人的本事。特招入伍，插班培养，我完全赞成！这是对人才的珍惜，也是对部队医疗事业的负责！”