必要给老李解释解释理论与实践的差距，顺便改变一下李二心中坚持已久的理念。
这个问题其实很简单，现代的时候，可以说百分之九十的大学生，甚至是高中生，都知道电报机的工作原理，可是他们都会制造电报机吗？显然不可能，这百分之九十的学生中，有百分之五会做电报机就不错了！
再比如说原子弹、氢弹什么的，有很多人都知道原子弹、氢弹的爆炸原理，一个是核裂变，一个是核聚变，可是知道原理的人那么多，为什么世上拥有核武器的国家就那么几个呢？
理论与实践之间，是有很大的差距的。
一个知道原理的人，不可能在实践上也是什么都懂，这完全是两码事！
李二面色稍霁，他将信将疑道：“照你这么说，即便这些知识全部泄露给外邦，咱们的敌人也很难仿造出电报机来？”
李泽轩拱手答道：“回陛下，确实是这么个道理，即便他们摸索出电报机的制作方法，但到那时候，我们可能已经生产出了更加先进的电报机，传送距离更远，传信更稳定！
而且，虽是这般说，但这些知识都是我大唐所独有的，目前只有炎黄书院的学生才有资格学习，臣也会叮嘱他们保密。外面的学生，或者他国的使者，即便进了书院，他们也见识不到这些学问！
陛下今日所言，也算是给臣提了个醒，以后臣会加强对书院学生保密意识的教育以及奖惩，以后炎黄书院的招生，会重点考察学生是否爱国，杜绝奸邪小人，混入书院，窃取知识！
这些东西，臣会尽快列出一个章程，然后交给孔归先生、文纪先生他们去严格施行，进一步杜绝书院的先生、学生们泄露书院知识的可能性！”
李二的脸色终于好转，他点头道：“嗯！这还差不多！炎黄书院日后绝对是国之重器，朕会重视它，你可不要给朕打马虎眼，书院的管理方面，你一定也要重视起来！”
虽然现在炎黄书院只创办了不到一年，还未全面开花结果，但李二已经能看到炎黄书院对大唐国力的重要作用了。
“臣遵旨！”
李泽轩拱手道。
李二摆了
本章未完，请点击下一页继续阅读！