这个老师还把那个损坏后更换的零件拆下来给她们看，白意秋仔细的查看了一下拆下来的零件。
又把拆开的机器一一检查了过，她的眼睛就是尺子，很明显这个新更换手搓出来的零件，虽然是一比一的复刻。
但是安装上去后并不匹配，以她的目测，应该在打薄一点才行。
白意秋知道我国最早的拖拉机都是在老大哥那采购的，回来后又手搓自主研究出来的。
但是产量一直不高，毕竟现在华国技术因为战乱，恢复的没有那么快。
显然买回来的这台拖拉机，之所以买回来没多长时间就坏了，肯定是卖给他们的时候，这个零件就有问题。
短时间没事，用时间长了这不就不好使了。
这就难怪就算是百分百的手搓复刻的零件，装上也不好使，因为原来的零件就是问题件。
于是在那个零件传到她的手上时，她仔细看过后试探道：“周老师，刚刚我们看的装零件的位置与这个零件，在尺寸上有点差异吧，我觉得这个零件，这个位置还要在打薄一丝。”
说着白意秋举着手里的零件，指给周老师看。
周老师虽然觉得自己的学生在异想天开，但是既然学生提出了问题，做为授业解惑的老师，还是要认真对待的。
也仔细的看着手里的零件，但是他还真的没发现是不是尺寸大了。
白意秋：“老师，你看这里。”
说着她就给老师说了一下她发现尺寸不匹配的地方。
周老师看了半天，其它同学也一起看，然后看着白意秋指的位置，他们能说没看出来吗？
白意秋：“周老师，反正这个现在拖拉机也启动不了，不如咱打磨一下试试？”
周老师并不想试，万一要是试坏了，哦，本来就是坏的，再坏也坏不到哪去。
还没等他说话，就听一道声音问道：“你是说这个零件，哪个地方不合适？”
众人这才看过去，来人是三车间的车间主任，姓张，他知道今天有学生来实践，就是例行过来看看。
就听到了白意秋刚刚的话，反正这机器放着也是放着，试试也行。
于是就这样，周老师带着这帮学生，就这么眼睁睁的看着那个张主任拿来工具。
和白意秋两人开始手
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