我发现我竟然在这方面很有天赋。”
眼看着杨老师眼神越来越奇怪，仿佛在看一个智障。
林御一点也不慌。
他拿出自己的杀手锏——手机......里面的歌曲。
歌曲播放，《凄美地》的旋律和歌词瞬间回荡在办公室。
办公室另一个原本在备课的老师，听到这个音乐，手里的笔悬在教案上方，顿住了。
他教了十几年音乐理论，自认看人的眼光从不出错。
联想到之前他和杨老师的对话，面前这个叫林御的学生，没系统学过音乐，不是科班出身，连基础乐理都没正经上过。
这种人他见多了，每年毕业季都能冒出几个，在宿舍里抱着吉他哼了几句就以为自己有创作天赋，拿到老师面前来显摆。
他放下笔，靠在椅背上，神情微妙地打量着林御。
嘴角微微往下撇，眼神里却带着不加掩饰的轻视。
这首歌他听过，原创歌曲榜第一，没有任何宣传水分，实打实被听众顶上去的。
他当时还在教研组群里转发过，感慨现在的草根音乐人越来越厉害了，连科班出身的都得服气。
而现在，面前这个连专业课都没上过的学生，说这首歌是他写的。
他几乎想笑出声。
太荒谬了。
这种学生他每年都能碰上那么一两个，虚荣心膨胀到敢把别人的成绩往自己身上揽。
他把教案本往旁边挪了挪，摘下眼镜擦了擦镜片，又戴上。
镜片后面那道目光重新聚焦在林御身上，语气里端着一种居高临下的为你好的腔调，慢悠悠地开口：“年轻人有虚荣心很正常，但也要有个限度。”
他顿了顿，像是在给林御留一个台阶下，但其实只是在享受这种揭穿谎言的掌控感，“这首歌是谁写的，榜单上写得清清楚楚。人家是靠自己实打实拼出来的成绩，空口白牙就说是你写的，对得起那个真正创作的人吗？”
林御没说话。
口罩遮着大半张脸，只露出一双很平静的眼睛。
看不出任何情绪，只是安静地看着他，像是在等他把话说完。
老师被他这个反应堵了一下，皱了皱眉，正打算再说点什么，另一首歌却响了。
（PS：看到很多高考归来
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