忠勇军本部沿着……”
庞天寿认真的禀明，朱由校认真的聆听，涉及忠勇、忠武四军的以剿促练，清晰的浮现在朱由校面前。
陈策、童仲揆、戚金、秦邦屏四将，不愧是朱由校认可的强将，包括随行的讲武堂众将校，面对所遇突发状况，都能及时做出调整，在以剿促练的同时，亦能兼顾到地方的安定。
‘以老带新的思路，是没有错的。’
看着眼前的直隶舆图，朱由校暗暗感慨：‘越是有天赋的人才，恰恰最需要在没有崭露头角前，没有独挡一面前，叫一批久经沙场的老将，领着，镇着，磨磨他们的性情，知晓何为军规军纪，同时探索适合大明的新军之法！’
创设西苑讲武堂之际，朱由校就明确讲武堂的体制，特设兵科、骑科、炮科、工科、参谋科、宪兵科、教导科。
一应的教材编撰，课业细分，技战术，战法等等，充分听取那帮老将意见，提出自己的构想，结合大明实际情况，圈定相应的范畴，叫孙承宗领衔坐镇讲武堂，让陈策、童仲揆这些老将，领着讲武堂的众将校学员，在实践中一点点总结完善。
没有一劳永逸的策略，大明军队若想变强，若想谋改，就必须一点点摸索，而不是直接的套用。
不符合现实情况的事情，朱由校绝不会做，特别是涉及构想的大明新军，就表现更为谨慎了。
不经历战火洗礼的大明新军，是扛不起稳固大明江山，征战四方的重担的。
“记！”
朱由校伸手说道，庞天寿闻言，忙拿起狼毫细笔，趴在短案上，准备记录自家皇爷所下口谕。
“各部以剿促练，朕很满意，完成所奉军令者，可统率所部，就近赶赴永平府、天津府驻扎，等候近一步指示。
未完成所奉军令者，当从快完成地方剿匪，此役必须将直隶治下各府县，所滋贼匪剿灭一空！”
朱由校说的很快，庞天寿心中默记，奋笔直书，在内书堂当差，没点真本事，别想着能留在这里。
“说说永平府、天津府两地，筹措出海战船一事。”看着庞天寿匆匆离去的背影，朱由校继续询问道。
“此外西山那边，所储各类火药制品情况，筹措合格鲁密铳、鸟铳等火器，筹措棉甲、铁甲等甲胄的相应情况。
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