孩能听懂的方式解释。
“可以叫人送吃的来，可以跟很远很远的人说话，还可以看视频——就是你们说的画，不过是会动的画。”
扶苏沉默了一会儿。
他看着屏幕上的图标，花花绿绿的，一个一个排得很整齐。
“这里面，”他指着手机，“装得下三十遍秦字吗。”
苏园想了想，点了点头。
扶苏把手机拿起来，两只手捧着，像捧一件易碎的玉器。
他把它贴在耳朵边上听了听，又拿下来看了看，然后非常郑重地放回茶几上，屏幕朝上。
“那它能找到大人吗。”
声音很轻，轻得像在问一件不太敢问的事。
苏园张了张嘴。
手机屏幕暗下去了，扶苏伸手戳了一下，亮了，又戳一下，又亮了。
他反复戳了好几次，看着屏幕亮了又暗暗了又亮，每一次亮起来的时候，他的眼睛里也跟着亮一下。
然后他把手机轻轻推到苏园面前。
“哥哥收好。”他说，“扶苏不碰了。”
苏园没接，他重新把手机解锁，打开相机，前置摄像头切出来，屏幕里出现了两个人的脸，扶苏看见屏幕里的自己，猛地往后一仰，差点从沙发上栽下去。
“这是何物！”
“是你。”苏园把他拉回来，“你看，这个就是你，这个是镜子，但是这个镜子能把你现在的样子变成画留下来。”
扶苏盯着屏幕里那个梳着歪歪发髻、嘴巴微张的小孩，慢慢地，慢慢地伸出手，碰了碰屏幕上自己的脸。
屏幕里的那只手也伸过来，和他自己的手指对在一起。
他咧开嘴笑了一下。
很小很小的一个笑，嘴角往上弯了一点点，然后飞快地收回去了，像怕被别人看见。