李战掌握装甲技术，实践与理论结合，以坦克车为教室，三级军士长手把手教，岗前实习进度，成长的十分快。
汪涛惊讶不已，身为部队中的一级装甲兵技师，他很难想象眼前这位列兵只考上了二本，李战学习能力强，动手能力强，天赋异禀，再怎么也该轻而易举考上国防科技大学不是？
他认为李战没考上也正常，兴趣只最好的老师，男生都热爱军事，面对枯燥无味的语文和数学可能就没有那么喜欢。
汪涛暗自摇头，否定了方才的想法，红三代应该保送才对……
汪涛指着坦克车驾驶室问道：“启动坦克的操作逻辑是什么？”
“检查视野系统，切换驾驶模式……”李战对答如流，遵循安全操作原则，“一切准备就绪后，向车长报告，等待进一步命令。”
汪涛又带着李战进去坦克车内部，“炮长启动与战斗流程是什么？”
李战指着弹道计算机演示道：“检查座椅、显示器、火控系统面板是否正常、确认炮塔解锁状态，初始化火控系统，检查与测试武器系统……”
与此同时，连部办公室，高志峰时刻跟踪李战的学习情况，心中是又喜又忧，提干只是时间问题，但担心汪涛这个一级装甲技师把李战给他整到陆军装甲兵学院去了。
连队只有两个坦克班，钢拳团一个坦克连都凑不出来，装甲兵军官下来了干什么？！
军士长差不多了，安排个军官，配置就太高了。
钢拳团成为改革试点的时候，团里的车长就是从装甲团调来的。
所以李战提干一旦去了陆军装甲兵学院，肯定不会继续在钢拳团服役，百分之百会去师属装甲团……
命令未正式下达前，齐阳担心的就不一样，“李战是炊事兵，提干该不会是去陆军勤务学院吧？”
高志峰接连苦笑，“团长政委参谋长要被气晕。”
齐阳试探性问道：“连长，我们立刻把李战调到一排去？”
高志峰认为言之有理，指导员的方法十分可行，“你敢去给团长讲吗？”
“我才不去触那个霉头。”齐阳不停地摆手拒绝。
高志峰还有一个担心没有对指导员讲出来，李战的政
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