要守着三百多万平方公里的海洋国土，还要能打出去，“由海向陆”转型，要说缺人，他们缺人缺得眼睛都红了，特别是军事才能出类拔萃的年轻生长军官。”
“李战在东南海舰队代职是去交流学习，依然是陆军军籍，不管他毕业后授海军军衔还是陆军军衔，哪怕是空军军衔，这都无关紧要，按需交流，服从大局。”
田岩别有深意提醒道：“项旅长，千万别有任何想法。”
“我知道，你把李战看得很紧。”
项志学终于明白副参谋长今天来“钢拳旅”的真实目的了，“报告副参谋长，您说的这些我都明白，我坚决服从命令。”
田岩整理了一下军容，“我知道你明白。”
项志学本来还打算每个寒暑假和国防科技大学协调李战回旅里实习，现在就不打算插手了，军区自有安排。
……
李战返回学校，立刻进入参谋的工作状态，三天就完成了军区首长交代的任务，交给易建华教授指正后，打包成档案袋，才联系东南海舰队司令部派人来取。
次日下午，一辆东南海舰队司令部的车驶入国防科技大学，取走了档案袋。
接下来的一段时间，李战学习训练的同时，积极参加学院组织的各类竞赛，不知不觉就过去两个月，作战指挥与控制工程专业的大二学期的知识已经自修了一大半，并和池俊成立了研究小组用数学工具去研究电磁波。
蓝诚和梅晨阳等各个学院的大四学员也回到学校，参加毕业考核，以及毕业综合演练，也就是红蓝对抗。
近千名即将毕业的学员，按兵种专业融入战位。
覆盖30余个课目，全程实兵实装，包括战备等级转换、战场机动、野炊宿营、战场救护、班组进攻战斗、机动工程保障、开设浮桥渡场、引导火力打击等。
军事演习所用炮弹也用模拟弹模拟火力打击，以及无人机系统建立战场态势监察所，实现实时监控和考评。
除了国防科技大学即将毕业的本科学员参加军事演习，还包括东南军区某舟桥团、工兵团、机步团等部分官兵，但指挥权交给学员。
系统工程学院，学员四大队，学员一队。
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