会用‘矿挖完了，水不会变回来’来写成长的遗憾。这比会解一百道数学题更珍贵。”
林墨看着那张纸，上面是她的字迹，工工整整，一笔一画。在那些数学符号、英语单词、物理公式的包围中，她几乎忘了自己还会写字，还能用文字表达些什么。
“每个孩子都是一颗种子。”周老师说，声音很轻，但每个字都像锤子一样敲在林墨心上，“有的种子落在肥沃的土壤里，阳光充足，雨水丰沛，它很快就发芽、开花。有的种子落在石缝里，要很努力才能扎根，要等很久才能见到阳光。但你不能说，石缝里的种子就不是种子，它开出的花就不美。”
她顿了顿，看着林墨：“你是一颗落在石缝里的种子。但你已经冒芽了，林墨。你能从大山里走出来，坐在这里，这就已经是奇迹。剩下的，只是时间问题。”
林墨的眼泪终于掉下来了，砸在饭盒里，和米饭混在一起。她用手背去擦，却越擦越多。
“哭吧，不丢人。”周老师说，递过来一张纸巾，“我教书三十年，见过太多孩子哭。有考砸了哭的，有被欺负了哭的，有想家了哭的。但你是第一个，因为怀疑自己能不能成为想成为的人而哭的。”
她站起身，端起餐盘：“慢慢吃，下午的课好好听。听不懂没关系，来办公室问我。一遍不懂就问两遍，两遍不懂就问三遍。问到懂为止。这是我的工作，也是我的……道。”
周老师走了。林墨坐在那里，看着窗外。阳光透过梧桐叶的缝隙洒下来，在桌面上投下斑驳的光影。她忽然注意到，在桌板那些刻痕中间，有一行很小的字，是用圆珠笔写的，已经模糊了，但还能辨认：
“天会亮的。”
她伸手摸了摸那三个字。不知是谁，在什么时候刻下的。也许是一个和她一样迷茫的学长或学姐，在某一个难熬的夜晚，留下的信念。
天会亮的。
她收拾好饭盒，放进书包。下午第一节课的预备铃响了。同学们陆陆续续回到教室，喧闹声再次充满这个空间。但这一次，林墨没有把头埋下去。她坐直身体，翻开数学课本，找到上午那道不会做的题。
“先求导。”她默念着王悦的话，在草稿纸上
本章未完，请点击下一页继续阅读！