有人的基础。
文化底子好的那批人，单独分班，晚上单独开一个时辰的小灶。
至于早上，则用来军事训练，不进行文化学习。
“王四！”扫视一圈，彭刚的目光停留在三组的王四身上，并喊了他的名字。
之所以喊他的名字，是因为王四还是文盲。
在正式授课之前，彭刚需要让他们明白为何要识字。
“到！”被叫到名字的王四触电似地从方凳上弹了起来。
“这几天你训练表现很好，奖励你五工分。”
彭刚掏出一张昨晚新做的工分卡，考虑到工分卡的使用范围扩散，彭刚在新的工分卡上增加了英文与阿拉伯数字组成的带日期防伪编码。
同时在工分卡两侧写有保证工程质量，提高工作效率的宣传语，表明这张工分卡是红莲村建设期间发行的。
“谢先生奖励！”
王四迷迷糊糊地走到讲台，从彭刚手里接过实际上是两工分的工分卡，兴冲冲地回到座位上显摆他的工分卡。
三组组长张泽发现彭刚这次给的工分卡和以往的不一样，忍不住瞥了一眼，看到工分卡上的“2”与“贰”字后，没忍住笑出声来。
这哪里是五工分，明明是两工分。
就是东家换了写法，以往的“2”与“贰”两字写得很工整，这次写得太过飘逸潇洒“2”的尾巴和“贰”的勾都快翘到头上去了。也就王四这个睁眼的瞎子没看出来。
“张泽，你笑什么？站起来，有什么好笑的事情，说出让大伙都听听。”彭刚指向捂着嘴笑的张泽问道。
“我我不敢说。”
“有什么说什么。”
“东先生刚才给王四的工分卡是两工分的，不是五工分的。”
“坐。”彭刚示意张泽坐下的同时，对王四说道，“王四，把你的工分卡给其他识字多的同学看看，到底是几工分的工分卡。”
周围识字多的学生们凑上来看了看工分卡，多数人认出字后都说是两工分，只有个别学生以为这是彭刚对他们的服从性测试，行赵高指鹿为马之事，昧良心睁着眼睛说瞎话，一口咬定是五公分。
彭刚眉头一皱，罚那个两个睁眼说瞎话的学生到讲台上站着。
“这是两工分的工分卡！也是我这堂课要教你
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