没有什么明显的情绪，语速平静。
陈青点点头，没说话。
包丁君继续说：“昨晚省台的那个报道，我也看了。”
“报道里面的有些人，是不是你在调研的时候都见过？”
“是的。”陈青很认真地回答：“是。包书记，我去了三所学校，见了十几个老师，几十个家长。和省台报道的内容有部分差不多。”
陈青之所以这么谨慎地回应，是因为他从话里似乎听出包书记对省台的报道内容，也有严巡的疑问。
他们觉得这件事是自己推动了省台的采访和报道。
但事实并非如此，可《民生直通车》里报道的内容，确实有部分与自己的报告内容有重合。
这大概也是他和商英在林州共事时，双方的了解和宣传手段已经在不知不觉中相互产生了影响。
听完他的话，包丁君沉默了几秒，然后说：“你给我说说，你怎么看这件事。”
这是包丁君第一次正面询问陈青的意见。
而陈青也在飞速地判断包书记真实的想法。
他不能把这件事像以往那样激进地汇报，非要把事情说得很明白。
快速判断之后，陈青选择了用家长的角度来汇报。
他从自己女儿入学说起，说到翻看教材时的困惑，说到家长群里的焦虑，说到找教育厅方建国咨询，说到去学校见郑主任，再说到自己如何动心思去调研，省略了一些自己往日的锋芒毕露。
他一口气说了十几分钟，没有停顿，没有修饰，全是事实。
说完之后，他看着包丁君。
“包书记，我只是从一个家长的角度来分析判断，或许有一些地方是超出了发改委的工作内容。但我个人可以保证，主要出发点还是站在家长的角度，也代表着众多家长的意见。”
办公室里很安静。
包丁君看着他，目光里有一种说不清的东西。