解或化学方程式配平技巧的小纸条，或者只是简单地问一句“最近怎么样？”，清澈的眼睛里是毫不掩饰的关切。聂枫通常只是点点头，简短地回答“还好”，但心中那份被理解的暖意，却支撑着他熬过许多个疲惫不堪的夜晚。
比赛前一天，陈老师将聂枫、***、赵红梅三人叫到办公室，做最后的叮嘱。办公室炉火很旺，暖意融融，但气氛却有些凝重。
“该讲的，平时都讲得差不多了。”陈老师摘下眼镜，用衣角擦了擦，重新戴上，目光扫过三个学生紧张而期待的脸，“明天，放平心态，正常发挥。题目肯定比我们平时练的难，但万变不离其宗，考察的还是基础、思维和应变。记住，先易后难，控制时间，会的题保证拿全分，不会的题，尽量写步骤，别空着。”他顿了顿，特别看了聂枫一眼，“聂枫，你解题思路活，这是优势，但步骤一定要写清楚，让阅卷老师能看懂。别太跳，该写的推导别省。”
“是，陈老师。”三人齐声应道。
“还有，”陈老师的声音低沉了一些，“这次预赛，市里很重视，各校都派了尖子。我们学校底子薄，历年成绩都不理想。校领导对你们，特别是你们三个，抱了很大期望。但你们不要有压力，发挥出自己的水平就行。考好了，是给学校争光，也是给自己机会。考不好，天也塌不下来，还有高考。”话虽如此，但三人都能听出陈老师话里沉甸甸的期待。
从办公室出来，***用力握了握拳，低声道：“这次，一定要进前二十！”他说的前二十，是能获得参加市里正式比赛（即复赛）的资格。赵红梅没说话，只是默默检查着笔袋里的文具，眼神坚定。聂枫看着灰蒙蒙的天空，深深吸了一口冰冷而干燥的空气，肺叶有些刺痛，但头脑却异常清醒。前二十？不，他的目标，要更高。他需要那个资格，需要那可能带来的保送或加分机会，他需要一切能改变现状的可能。
考试当天，是个阴冷的早晨，天空飘着细密的、几乎看不见的冰晶，落在脸上，带来针扎般的寒意。考场设在市一中的教学楼，这是本市的重点中学，校园宽敞，教学楼也气派许多。来自各个中学的考生，
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