子送去幼儿园，从小班一路读到大班。
但总的来说，这时候幼儿园的孩子想跳级相对容易，家长跟幼儿园说一声，再安排一场简单的考核，通过了就能跳。
虽然这是林晚晴的决定，但她也征询了念念的意见。
刚开始念念有点犹豫，她和班上同学都熟悉了，也认识了好几个关系好的朋友，不太舍得跟他们分开。
她也正是贪玩的年纪，巴不得老师教的都是她会的，这样她上课能玩自己的。
至于林晚晴的那些考虑，她听得不是很懂。
看出念念混日子的想法，林晚晴想让她跳级的心更强烈了。
但她没有独断专行地逼念念跳级，而是佯装无奈道：“好吧，你不想跳级，那就再读两年幼儿园好了。不过小泽已经是大班学生，等明年六月毕业，就能升去读小学了。以后他就是上小学的大孩子，你还是幼儿园的小屁孩，估计要没共同话题了。”
念念不懂什么是共同话题，但对“大孩子”“小屁孩”这两个词很敏感。
和成年人希望自己看起来能年轻些一样，小孩子往往不喜欢被当成小屁孩，反而喜欢装成熟。
在同龄人面前，尤其如此。
念念和厉泽就是同龄人，平时接触多，暑假还一起报了武术班。
在武术班里，两人可以说是难兄难妹，初期都觉得难熬。但苦难更能磨炼感情，以前问他们有哪些好朋友，提到对方的同时，还能说出好几个其他名字。
甚至他们的名字，都不一定是第一个蹦出来的。
一个暑假下来，两人的革命友情深厚不少，成为了对方最好的朋友，没有之一。
两人性格都要强，所以关系再好，也拦不住他们互相较劲的心。他们能在武术班坚持练下来，除了父母的对症下药，也因为他们都不想先认输。
一想到变成小学生的厉泽，会喊自己“小屁孩”，念念整个人都不好了。
没怎么犹豫，她同意了妈妈的提议，跳级。
幼儿园的跳级考核很简单，林园长找了本带拼音的书，随便翻开一篇文章，让念念照着读。
朗读过程中，念念虽然遇到了两个不认识的字，但她根据拼音顺利读了出来，所以顺利通过。
之后又让念念背了几首中班才教的古诗，她没什么磕绊，都会背。
数学考
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